分卷(16) (1/4)

&ep;&ep;那些参与录制的粉丝都是从下场比赛参与录制投票的观众中选的，不一定是哪个艺人的粉丝，可就算不是乐漉的粉，为什么就刚好那么讨厌他？

&ep;&ep;进来参与录制的幸运观众都戴了口罩，刚才那个失控的粉丝也不例外；可现在厉枔能听到对面乐漉的角落里窸窸窣窣的议论声，好像有人在说，那个人有点面熟。

&ep;&ep;不过他对别人的闲事也不是太感兴趣。

&ep;&ep;毕竟乐漉找替身也是事实，又没人冤枉他，厉枔只是担心接下来的排练和比赛。

&ep;&ep;好在表演老师不久后就来到了排练室，围着乐漉的人总算走的走、散的散，本来就不算大的排练室内乌泱泱地撤出一大波人。

&ep;&ep;厉枔总算明白刚才为什么刚才自己有点上不来气了。

&ep;&ep;他礼貌地跟表演老师打过招呼，看见乐漉也走了过来，刚才被吓得惨白，妆都哭画了的脸上这会又重新带上了精致的妆容

&ep;&ep;搞了半天，刚才一大堆人围着补妆呢？

&ep;&ep;厉枔深吸一口气，不想去关注这些排练以外的东西，硬着头皮继续起上午跟乐漉中断的排练。

&ep;&ep;两场戏后，旁边的表演老师也终于坐不住了。

&ep;&ep;嗯是这样，乐漉老师客气地斟酌着用词，你们这个戏，现在有定妆吗？服装，包括主演的妆容这些，都有定下来吗？

&ep;&ep;乐漉显然没有关注过这些，大概又是扔给助理，被老师的问题问得一愣。

&ep;&ep;戏服已经发下来的，提前试过，有不合适的好改。厉枔上前解释道：但还没有最后定妆。

&ep;&ep;这样啊。老师也很礼貌地笑笑，其实乐漉，你的外形和气质还是很接近林深这个角色的。

&ep;&ep;你可以回忆一下，我们的校园生活里，是不是几乎都存在这样一个男同学

&ep;&ep;他们修长、清瘦，留着清爽的短发，身上的校服衬衣永远干净纯白，远远走来，似乎带来的风里都飘着洗发水的清新香气。

&ep;&ep;女老师声线温柔，语速缓慢，似乎是想努力将乐漉引导进自己的角色里。

&ep;&ep;他们眼神纯澈，对待身边的人单纯善良，对待感情勇敢执着

&ep;&ep;是不是和林深这个角色很像？老师温柔地拍了拍乐漉，其实如果感受不到自己的角色，不如试着让自己更靠近他？

&ep;&ep;我觉得或许她试探性的问道：我们可以换上戏服，卸妆以后再试试？

&ep;&ep;这样可以让你更贴近林深这个人物。

&ep;&ep;女老师的话虽然说得很客气，态度也是循循善诱，但意思和早上厉枔的感觉差不多

&ep;&ep;乐漉饰演的林深，别说感情到不到位了，就表面上看着也压根不像个学生。

&ep;&ep;这次乐漉没有说话，但他没有顶撞老师也并不代表默认；他站在原地没动，这是默默拒绝了老师的提议。

&ep;&ep;厉枔看着他精致的妆发，加上上次替身淋水的事，他不太能理解乐漉对妆容为什么会有这么执拗的追求。

&ep;&ep;温柔的女老师被无声的拒绝，一时愣在场中也有些尴尬。

&ep;&ep;那或者她尴尬地笑笑，我们可以尝试先记住台词？

&ep;&ep;毕竟你每说一句台词都需要低头看看剧本，的确也不利于你融入角色，对跟你搭戏的演员影响也很大。

&ep;&ep;她回头对厉枔报以同情的目光，然后低头看了看表。

&ep;&ep;反正今天还有时间，不如我们选一场台词少一点的戏，乐漉你先花时间速记一下台词，我们脱开剧本，完整地排练一小段，看看具体问题出在哪里。

&ep;&ep;这次乐漉没有再拒绝，很快带着助理回休息室准备去了。

&ep;&ep;可能对乐漉进休息室这件事有点心理阴影了，厉枔总觉得这人没几个小时回不来；他抬头，看见女老师的表情也颇为尴尬，两人只好都客气又极不自然地点头微笑。

&ep;&ep;正好前面的几个小组有问题找我，我正好抽空去看一眼。

&ep;&ep;表演老师说完转身离开了排练室，厉枔长舒一口气。

&ep;&ep;刚才的场面太尴尬了，他隐隐有种不太好的预感，这次老师可能也帮不了他。

&ep;&ep;乐漉拿着剧本离开排练室时，他就觉得好像有什么事情忘了，这会一个人静下来才想到

&ep;&ep;他之前提前标注好的剧本，乐漉这会正好能用上，可颜伊早上去拿剧本，怎么一直没回来？

&ep;&ep;早上他临时把排练场地从公共大厅换到了现在这间私人排练室，后来乱七八糟发生了一堆事，他也忘了跟颜伊说一声

&ep;&ep;那傻孩子该不会是找不到